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这两天对于许多人来说，都快到了筋疲力尽的极限了，方圆也不例外，9月5日一天，方圆利用高一（1）～（4）班上了四节课，然后谢秉国、李国强、周琦峰也陪着听了四节课，然后就是评课、改课。【 @】乐天则按照市教研室主任的意见，修改课件，也是一刻没得闲。什么开放语文课？在这一天，全部放弃，甚至方圆连高一（12）班的课都没有上。倪右盛、阮少修为了让方圆看到努力和忠诚，也跟着忙活了整整两天，倪右盛每天深夜赶回家，遭到了妻子的责怪，让倪右盛也是火大：“你懂个屁！知道方圆是谁吗？”妻子说：“不就是一个副校长吗？”倪右盛说：“我有直觉，方圆就是5中未来的校长，未来东州教育局的局长！现在不表现表现，等着将来人家当了局长再抱人家的大腿，晚啦！”
阮少修则安排了学校的中巴车，并没有安排司机，而是自己亲自开车，在晚上12点之后将谢秉国、李国强、周琦峰和倪右盛、乐天5人亲自送回家。家人也有抱怨，阮少修说：“修长城不是直接修好一万里的，盖楼房不是直接就盖6楼和阁楼。”因为谢秉国、李国强两位教研室领导来，杨芳在白天的时候，也基本上是陪着听课，陪着评课，把老太太累得也够呛。杨英贤则像一个跟班的一样，时刻不离方圆左右，眼神跟得上，动作跟得上，成了方圆除乐天之外最得力的助手。挂在杨英贤口头的话：“这一次全市语文教学观摩研讨，是5中整体工作的一部分。作为5中的一分子，就是要尽全力。当然，跟着谢主任、李主任、周老师、方校长，能够学很多很多东西，受益匪浅。”话里透着高境界，实际上方圆、杨芳、谢秉国等人都非常清楚。谢秉国自忖：连我谢秉国都琢磨出翟局长的意思，你杨英贤嘴上挂再多的理由，其实也是在拍方圆的马屁，计翟局长的乖，与我谢秉国没什么两样。
在一个接近不眠之夜之后，9月6日终于到来了。东州市教育局副局长邹志刚、东州市教研室主任谢秉国、东州市教研室副主任李国强，与来自东州全市高中学校的三百余名高中语文老师代表、学校分管副校长或校长，以及东州5中本校的二百余名老师，汇聚东州5中阶梯教室。在这里，东州5中副校长方圆为大家执教徐志摩的名诗《再别康桥》。
这节课是几多人所付出的辛苦，这节课是东州市最著名的语文教学专家与方圆共同智慧的结晶，这节课是清江省信息技术优质课比赛一等奖获得者乐天在展示他出色的计算机能力，这是全国语文课一等奖、清江省语文课一等奖获得者方圆在向全市的高中语文老师汇报。课怎么能不成功呢？训练有素的高一（12）班，这些由东州68中主体所组成的学生，太习惯太适应方老师的教学方法了，而液晶投影仪播放蓝天浮云、岸边垂柳、有水草的小溪的康桥画面，伴以轻柔的有欧洲田园风情的乐曲，在教师充满感情的吟诵中，学生、听课者在方圆的引导下感受着个人自由天性和自然景色融合，体会着诗人徐志摩营造的别具一格的意境：“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
在学生吟诵多遍之后，方圆就放开了教师所谓的权利，让学生自由地畅谈。没想到，这些学生的表现出乎了包括方圆、谢秉国、李国强和周琦峰在内的几乎所有人的意外。可以讲，在试讲的4个班都没有这样的情况，学生思维之活跃，简直就是惊艳演出，有学生谈徐志摩的情怀在诗歌中的体现，有学生谈诗歌的韵律节奏美，有学生质疑诗歌中有一种淡淡的愁绪，有学生质疑徐志摩境界一点不高只对花花草草小桥流水天空云彩感兴趣，缺乏男子汉的胸怀和视野，更有一位学生模仿徐志摩的诗歌节奏，当场吟诵仿写的同韵律小诗……不怕学生提出问题，就怕学生没有问题。这些问题虽然打乱了课堂的节奏，但也恰恰给了方圆表现的机会。在这一刻，方圆推翻了原来的教案，借着学生的问题，随机应变，紧握重点和难点，把课堂教学带向了百家争鸣、百花齐放的新境界，新课改精神倡导的培养学生发散思维、逻辑思维，培养学生主体参与、全面参与等指导思想一脉相承。
当方圆上完了这一节课，邹志刚都忍不住拍案叫绝：“秉国，是个人才就是个人才啊！教初中第一，教高中也同样不逊色啊！”谢秉国说：“邹局长，4号的时候，翟局长也听过方圆一节课，评价也很高呢！”邹志刚说：“今天怎么评课？”谢秉国说：“邹局长是东州教育最知名的专家型领导，也是资深的语文教学专家，教研室的老领导，这课由您来评，最合适，也最权威。”邹志刚说：“那我就来评一评，有什么讲得不合适的地方，你和国强，和琦峰，给补充补充。”谢秉国笑呵呵地说：“好的，邹局长。”心里话，你说完了就是完了，我们再补充？这不是找死么？
邹志刚为全市的分管校长、高中语文教师代表、东州5中的听课教师，作了一次充分体现了教学专家、老教研室主任水平的评课。邹志刚高度赞扬了方圆课堂教学中所体现的新课程改革精神，并围绕着学生的主体性、教师的主导性、课堂情境的创设、学生思维的训练、学生语言功底的培养、学生的研究性学习等方面，脱稿而谈，侃侃到来。方圆上了45分钟的课，邹志刚一口气讲了近两个小时，这其中，高度肯定了方圆牢牢把握住教学的重点与难点，不唯教案，怎样突破难点、把握重点，就怎样做；怎样有利于学生认知的形成与深化，就怎样引导，这样的课，是一种完全符合新课改精神的好课，是值得全市的高中老师学习的。邹志刚说：“从今年开始，高中新课程改革在清江省全面推开，今天，东州5中的方校长为我们上了一节很好的观摩课、示范课，希望全市各县市、各高中学校，要认真学习国家高中新课程改革的精神，结合着方校长这堂观摩课，掀起推进新课程改革的新□□！”
杨芳带头，给邹志刚抱以热烈的掌声。方圆也走上前去，与邹志刚、谢秉国、李国强和周琦峰一一握手，表示了诚恳的谢意。杨芳说：“今天中午，几位领导请一定留下来。5中要向各位领导表示最诚挚的感谢！”邹志刚说：“下午还有工作，要是喝了酒，也不利于工作。再说，最近局里的事情特别多，马上教师节要到了，都忙坏了。”杨芳说：“如果邹局长、谢主任和几位领导一定要走，那我是真过意不去。”邹志刚说：“下午要开党委会和局长办公会联席会议，绝对不能喝酒的。”杨芳说：“要不几位领导回去休息休息，晚上，5中设宴，为今天成功的观摩研讨会庆贺庆贺？”这一回邹志刚没有拒绝：“如果杨校长一定这么盛情，秉国，你的意思呢？”谢秉国说：“我听邹局长的。”邹志刚说：“那晚上我们再聊聊？”杨芳说：“求之不得啊！”
陪同邹志刚等人出了阶梯教室，却发现方圆没有跟上来。杨芳回头一看，呵，方圆已经被许多老师围上了。杨芳摇了摇头，没有说话。谢秉国说：“杨校长啊，这方圆没有出来送邹局长，邹局长很理解的。这些老师，我估计很崇拜方圆，可能有很多问题要向方圆请教。要不，我怎么会也让周琦峰留下了。”杨芳这才发现，谢秉国的身后只有李国强微笑着跟在后面。杨芳说：“到小会议室休息休息吧。喝杯水，放松一下。”邹志刚说：“得赶回局了，不然来不及了。”杨芳说：“好，坐我的车，送各位领导回单位。晚上，我再派车接各位领导。”邹志刚说：“5中送送秉国他们吧。我有车。韩局长转任调研员后，她的车现在翟局长指定让我来坐，呵呵，实在是有些不好意思呢！”杨芳这才注意到，原来韩素贞的那辆别克君威停在了操场一角，车是原来的车，不过司机换了，不是韩素贞的司机了。
众人都送邹志刚上了车，看到别克启动。杨芳说：“谢主任，坐我的车吧。”谢秉国说：“谢谢。杨校长啊，这一次方圆把课上得这么好，您、我，都算是不付所托啊！”杨芳说：“是啊！方圆这孩子，说起来真不错，敬业、勤奋，悟性又好，才能又高，翟局长喜欢，难道谢主任、李主任不也是很欣赏、很喜欢吗？”谢秉国说：“一朵花能不能长成果实，要看风，要看水，要看肥，要看阳光，还要看授粉。少了哪一样，这果实都不会饱满，甚至会中途夭折。”杨芳说：“是啊！希望他能认识到，虽然水和肥最重要，风看起来微不足道，但没有风，没有阳光，一样难成熟啊！”谢秉国感同身受。
方圆是真想陪着杨芳等人一起，送送邹局长，并对邹志刚、谢秉国等人表示感谢，但现在，被来自各学校的老师们围住了。在周琦峰和方圆的面前，许多语文老师又问了许多问题，方圆和周琦峰只能耐心解答，直到最后一个老师问完后离开。方圆有一点摇摇欲倒的感觉，前天睡了6个小时，昨天睡了2个小时，就要倒了。
这个时候，阮少修竟然出现在两个人的面前。阮少修说：“周老师，邹局长、谢主任、李主任已经回单位了，晚上办一个庆功会，请周老师一定参加。”周琦峰说：“好的，谢谢。”阮少修说：“周老师，我安排学校的车送您回去，您要是想回家，就送您回家；要是回教研室，就送您回教研室。”周琦峰说：“好，送我回家吧。”阮少修说：“方校长，您坐在这里稍微休息休息，我去安排车送周老师。”方圆说：“我与你一起送周老师吧。”
把周琦峰送上车，挥手再见。阮少修说：“方校长，我在学校对面的宾馆给您订了一个房间，您去休息休息。房间里我给安排了一些小糕点，您简单吃一点，如果需要吃饭，我在宾馆的餐厅给安排好了。”方圆实在太困了，但手头上还有事：“不行啊，市教育局孔局长还在等着我明天参加优秀教师代表座谈会的发言稿呢！”阮少修说：“方校长，您太累了，一定要休息。如果方校长信得过我，明天优秀教师代表座谈会的发言稿，我来给您执笔，写完后请方校长审阅，不满意的话，您再修改！”
望着阮少修热切的眼神，方圆想到自己现在脑袋都快成浆糊了，就点点头，说：“有劳阮主任了。阮主任是学校的大笔杆子，谢谢了。”阮少修说：“举手之劳，能为方校长做一点力所能及的事，应该的。这一次能被推荐东州市优秀教育工作者，我很清楚是方校长您的意见起了决定性的作用。”方圆摇了摇头：“这是大家讨论通过的，是大家的意见。不过，我现在真地睁不开眼睛了，想倒呢！”阮少修说：“方校长，我扶您去宾馆。”
阮少修搀扶着方圆，迈过马路。在他们身后的不远处，站着杨英贤，他注视着阮少修的目光里充满了一种很复杂的情绪，但有一种情绪正在占着上风，那就是怨毒。