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东州教育局的素质教育宣传片的脚本初稿能够提前完成，得益于教育科和教研室能够在较短的时间内给政策法规科提供了足够的素材与资料，换一句话说，如果申军、谢秉国掉了链子，恐怕法规科也不可能这么顺利把脚本初稿在这么早的时间内完成好。方圆很清楚这一点。
到了教育局，方圆立刻让滕飞跃带着脚本来到自己的办公室。方圆专注地把脚本看了一遍，觉得写得非常好，可以讲是重点突出，特色鲜明，条理清楚，文字洗练。法规科的同志，果然是文字专家出身，在这么紧张的情况下，都能够搞出这么一份优秀的脚本。方圆觉得，如果按照这样的脚本直接进行片子制作，应该是绝对没有问题。但方圆清楚，自己仅仅是一个副职，在教育局可没有决策权。方圆说：“滕科长，你辛苦了。在这么短的时间里，把这个脚本高质量地完成，你和娄刚都付出了很多。”滕飞跃说：“这都是我应该做的。我的本职工作就是为领导写好各类稿子。”方圆说：“我还是很满意这个脚本的质量，不过，这件事我还要请示翟局长。你跟我去见翟局长吧。”
翟新文办公室。方圆说：“局长，教育局素质教育宣传片的脚本初稿已经出来了。应该说，效率非常高，从我这个角度看，脚本的质量也非常好。”翟新文笑道：“方局说好，那肯定就是非常不错了。”方圆说：“应该说，这三天来，法规科的滕科长、娄刚，付出了很多的辛苦，没有他们的辛勤劳动，就没有这么好的脚本。”翟新文看看滕飞跃，说：“飞跃，你的分管局长表扬你和娄刚呢。”滕飞跃说：“这是我的本职工作，是我们应该做的。”但心里很高兴。方圆说：“教育科、教研室这几天为提供素材，也做了大量的工作。另外，体卫艺科、教科所也分别配合教育科、教研室提供了一定的资料。我感觉到，申军科长、谢秉国主任，他们的支持与配合，也功不可没。”翟新文说：“好啊！”方圆说：“我有一个想法，想向翟局长汇报。”翟新文说：“请讲。”方圆说：“虽然我很想承担起分管的责任，但我水平很有限。由于我对全局的工作还不是特别清楚，了解得也不够全面，所以我有一个工作建议，就是下午召集特别了解东州教育情况的同志，汇聚一起，来看这个脚本，并讨论这个脚本，集思广益，大家共同来完善它。这样，最后形成的意见，就可以由法规科的同志来进行最后的修改。等这一稿修改完成之后，请翟局长过目，翟局长同意后，我将责成电教站的同志抓紧制作这个dvd的片子，同时，由相关科室提供音像资料。”翟新文说：“好，你的建议很好，我完全同意。你需要我做什么？”方圆说：“下午我想请翟局长出席这个会，作一个动员讲话，具体的工作我来组织。”翟新文说：“好，我出席。”方圆说：“谢谢局长支持。”翟新文说：“你想请哪些部门哪些人参与？”方圆说：“教研室谢主任、李国强副主任；教育科申科长；教科所姜所长；体卫艺科张元庆科长；政工科曹本松科长；法规科滕科长、娄刚；东州5中的那红副校长、阮少修副校长。”
翟新文问：“张元庆、曹本松为什么要参加？”方圆说：“张科长原来是教育科长，对东州教育的情况也比较熟；曹科长原来是体卫艺科长，体育、艺术方面的情况比较熟。”翟新文暗叹方圆的肚量，没想到方圆完全是站在工作的角度出发，对于张元庆，该用还是要用，根本没有排斥或弃之不用的念头。翟新文望着方圆，感慨万千。
下午2点，在教育局机关小会议室，点名的人全部都到齐。翟新文与方圆坐在首位分列左右。翟新文说：“把大家叫来，是请同志们一起来修改东州素质教育宣传片的脚本。今天啊，方局长没有少表扬在座的同志们，方局长说，法规科的滕科长和娄刚，这几天加班加点，拿出这个脚本的初稿，很辛苦；方局长说，这有赖于教育科、教研室及时提供了详实的资料，体卫艺科、教科所也提供了大量的有用素材。在确定修改人员的名单时，方局长点了张元庆、曹本松两位科长的名，我问原因，方局长说，张科长是老教育科长，对东州教育的情况很熟悉；曹科长是老体卫艺科长，对体育、艺术教育的情况很熟悉。今天在座的各位，都是方局长亲自点名的，希望大家不要辜负方局长的厚望，把这脚本修改好。我要讲的就是这些，具体的由方局长来部署。我还有些事，先离开一下。方局长，你来主持吧。”
方圆说：“谢谢翟局长亲自来主持这个会。”翟新文站起来，说：“素质教育宣传片是全局的大事，我希望这个宣传片最能体现出东州教育近几年来全面实施素质教育的创新实践与优秀成果。希望大家也不要让我失望。”
大家都站起来。方圆送翟新文出门，两个人站在门口，又小声交流了几句，方圆这才返回自己的座位。扫视全场，看着这些四、五十岁的下级、曾经的上级，方圆的心里确实有些心虚。太年轻了，压不住场啊！方圆定了定神，说：“今天在座的各位，确实都是我点的名，包括张元庆科长、曹本松科长。说句心里话，我对东州教育的了解，比不了我们在座的各位科长、校长的九牛之一毛，毕竟我只在东州教育工作了6年，而我们在座的，有些前辈都已经工作超过了20年。大家对东州教育的了解，可以讲是耳熟能详，在这个方面，我要向大家学习。”
李国强看着方圆，看着这个自己亲眼看着他一步步成长起来的年轻人，心中有些担忧：一味地示软，不一定会压得住这些平日里很自负的家伙们啊！
但方圆的话锋一转：“各位科长、校长，素质教育宣传片是东州教育局的一件大事。今天下午，请各位专家来，只有一个目的，就是把这个脚本修改得更完善，为制作一个最能体现东州全面实施素质教育创新实践和优秀成果的宣传片奠定最坚实的基础。在一定程度上讲，这个片子关系到东州教育的脸面，其实也关系到翟局长的脸面，翟局长把这项任务交给我在分管，我有责任要把这个事关东州教育脸面、事关翟局长脸面的宣传片制作精良。所以，今天的基本工作程序是：先看脚本，然后各位科长、校长，结合各自熟悉的工作或分管的工作，给脚本提出修改意见，全部都滕飞跃科长和娄刚老师进行记录。我希望每一位科长、校长提的都是合理化建议，而不是一味地批评这里不好，那里不好。每一个同志，都要为自己所说的话负责，同时，每一个同志都应该毫无保留地把自己的智慧奉献给这个宣传片。下午，我还要回学校，继续筹备学校的素质教育现场会的有关工作，不会留在这里，但我一样可以通过在座的同志，了解到每一位科长、校长的表现，谁尽职尽责，谁一言不发，谁提前溜号，谁提的建议最多，谁提的建议最好。我做事的风格，通过最近一个月，大家也能有所了解，我看重的是工作成效，而不是其他。在制作宣传片这件事上，我自认为没有这样的能力；但我知道，只要我们在座的各位把经验、能力，都发挥出来，就一定能够创作出一个最最完美的脚本。在这里，我代表翟局长，先谢谢大家了。大家辛苦了！滕科长，给每一位同志发一份脚本初稿，大家看稿吧。”
方圆悄然离去。每一个看稿的人都很认真，最近一个月方圆的强势，谁都不是瞎子。刚才的方圆，虽然谦虚，但同样强势依旧啊！他不在现场，但同样要求高质量，这算是一种信任吗？方圆说他自己不行，这多么像刘邦，而把这几位科长、校长当成了萧何、韩信和张良，发挥了别人的作用。有谁敢溜号？东州5中的两个副校长在这里坐着呢！有谁敢说不负责的话？滕飞跃、娄刚可都是归方圆分管的同志！看似给了大家自由发挥的空间，但这互相制约、互相监督的局面，让包括张元庆在内的每一个人，都不敢不认真对待，不敢不拿出浑身的解数。
一个完美的东州市教育局全面实施素质教育的宣传片脚本，在这个下午，利用集体的经验和智慧，修改得更加完善、恰当、充实、鲜明。那红的几个创意，被滕飞跃采纳；谢秉国、张元庆、姜大成、曹本松、申军等人的经验，为脚本的修改发挥了至关重要的作用；阮少修把关注点放到了语句的校对上；而李国强，则默默地坐在那里看稿子，基本没有说话，但却把今天在场的每一个人的表现，都记在心里；把每一个人说的话，都听到耳中……
这个下午，方圆回到了学校，与邱正轩、戴良花、黄嘉伟等人，对学校的第二课堂兴趣小组活动、研究性学习的开展，进行了实地地逐一摸底，每一个兴趣小组都参与到，每一个研究性学习的课题，都了解其中的进展。方圆对教育局小会议室里的一切很放心，有李叔叔在，有阮少修在，比自己在那里更好，一切尽在掌控之中，翻不了天！
下午5点多的时候，方圆果然接到了李国强打来的电话。方圆听李国强详细说了下午的情况后，说：“谢谢叔在帮我盯着。今天下午的情况，比我想像得更好。”李国强说：“我还替你担心，怕你掌控不了情况。看起来，我是多虑了。”方圆说：“因为有叔在，我才能了解最真实的情况，因为叔在暗处；当然，东州5中还有那红、阮少修两位副校长在，这小会议室里的一举一动，虽然我在5中，我一样都了解得清清楚楚。只可惜那红、阮少修他们是在明处，听不到大家说的悄悄话，而叔不一样，叔会被他们看作自己人。”李国强忽然觉得自己有些不认识方圆了：这是一个28岁的年轻人吗？