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孙红军没有想到，今天的耿清是如此的活跃，先后在党委会上发炮轰炸，总是提出与其他人意见相左的观点。而彭茹这颗埋藏了好多天的炸弹，大家一直有意地回避，但还是不可避免地在今天的党委会上引燃。
其实谁都知道，彭茹的事情绝对应该处理，而且必须严肃处理；但大家同样都知道，彭茹牵扯到了现任局长翟新文，处理的分寸难以把握，其实是一个真正烫手的山芋。
其实方圆有意让孙红军推迟对彭茹事件的处理，对新实验幼儿园园长的公开选拔，其实也有让自己不接触为烫手山芋的想法。这里面所牵扯的利益博弈，很复杂。处分彭茹，就是向翟新文开战，战而胜之不会很难，但是政治上并不能加分；新幼儿园园长公开选拔，这是人事干部机制的创新和改革，是一件好事，也体现了教育局党委的创新和改革，但最终得分的依旧是局党委，而不是始作俑者方圆。这是方圆从马良禾语重心长一番话里所感悟出来的。自己种桃树，桃子得由自己来摘。哪能自己栽桃，后人吃桃呢？东州实验中学的扩建，也要等未来某个时段再进行，更合适！同样，教育人事干部机制的创新改革，也同样不宜在现在就推出。
但计划没有变化快。方圆刚刚打乱了孙红军的计划，转眼之间，耿清又打乱了方圆和孙红军两个人的新计划。
耿清提出的议题，确实是太敏感了。它考验着在场的每一个人，尤其考验着孙红军和方圆两位暂时的党政负责人。大家的目光只在孙红军的脸上停留一两秒，又都看向方圆。
韩素贞说：“耿清同志的意见，我附议。”
第一个支持耿清观点的局党委重要成员。
大家陡然觉得压力沉重了许多。不支持的话，肯定不行。彭茹掌掴女教师的事情，尽人皆知。之所以一直没处理，一是翟新文还是现任局长，二是被打的女教师一直没有举报。这是严重的错误行为，必须要处理。不支持处理，就说明不公道，没正义，这传出去，对每一个党委成员来说，都背负精神上的压力。支持的话，更不行。有孙红军在，有方圆在，岂能让耿清主持了东州教育局的局面？更何况，耿清在局党委成员中人缘不好，根本没有人支持他。如果今天在这个议题上支持了耿清，意味着什么？给人造成的假象就是局党委成员们都支持耿清，耿清是适合接任教育局局长的人选！这是在座许多人万万不能接受的。绝大多数人都希望方圆接任局长，对于韩素贞如果接任局长，特别是方圆要求大家推荐韩素贞的情况下，大家也能勉强接受。
宋萍站起来：“各位同事，我去一下卫生间。”
以往，大家都会善意地笑一笑，但今天，没有人为宋萍的身体病患而发笑。这就是当官的不易，承受着外人所难看到、所难想像的压力。
孙红军看着方圆。孙红军中午的时候已经理解了方圆的用心：不想在这个时候刺激翟新文，在一定程度上也是维护了教育系统的稳定。孙红军看方圆。在这个时候，得方圆拿主意。
不知道为什么，方圆非常厌恶耿清了。方圆平静地说：“耿局长的提议不错嘛！翟局长是局党委副书记，他很有必要了解一下我们党委会的情况。元庆同志，你现在给翟局长打个电话，把耿局长的提议向翟局长汇报一下，听听翟局长是什么意见，你向局党委会汇报。”
曹本松、汪兴邦、谢秉国都点了点头。好一招厉害的隔山打牛、借力打力的妙招！如果翟新文不同意处理，那么方圆、孙红军不再讨论这个议题，也就有了依据；如果翟新文同意处理彭茹，那么翟新文恨的人就是耿清，而不是方圆或孙红军了。
耿清的脸色变了：“方局长，你这样做太□□道了吧？”
方圆笑看耿清：“耿局长，我这样做有什么错误吗？违反了党委会的哪条原则？”
耿清说：“你这是使阴招害人！”
方圆笑而不语。曹本松说：“党委会上本没有这个议程，耿清你提出这个议题，研究讨论处分彭茹，难道你就是厚道人？难道你就没抱着什么私心？你在质问别人的时候，先摸一摸自己的良心。”
汪兴邦说：“欲要正人，先要正己。如果一个耍阴谋，又要指责别人耍阴谋，这可真是贻笑大方了。我看方局长的做法很好，是光明正大的阳谋。谁提出这个议题，谁就要承担这个议题所带来的后果。好的，坏的，都要承担。”
耿清骑虎难下。想收到这个议题，却是无法开口。
张元庆站起来，给翟新文打电话：“局长，现在正在召开局党委会。耿清副局长提出一个议题，希望局党委处理掌掴教师的实验幼儿园园长彭茹。耿局长认为，一个女教师，靠身体向上级行贿，取悦上级，最终获得提拔，这样的行为严重地败坏了教育的风气，误导了青年女教师的人生观，必须严肃处理。耿局长建议，撤职是最轻的处分，如果触犯了法律，最好要移交司法机关处理。局长，您怎么看这个议题？”
翟新文气得几乎喘不过气来。妻子于华，从自己生病，就不再露面，离婚已是在所难免；情人彭茹，倒是经常过来给自己送吃送喝，让翟新文孤寂的心得到一点点安慰。耿清在这个时候，突然发难，这是什么意思？他早就不安分呢，现在看自己病了，从资历上说，只有他最有资格任教育局长。就这样的人品，能当教育局长吗？就算是方圆当教育局长，也比耿清当教育局长强一万倍！
翟新文说：“是谁让你打这个电话过来？”